第10节（2/2）

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……

高中正常情况下是每四周放假一次，不过周日下午并不安排课程。

可以去校外买东西，或者待在寝室洗洗衣服。

当然对于高三学生来说，在教室上自习也是一种不错选择。

新生成的这项任务，需要向同学问五十道题，平时大家都在忙自己的事情，持续向别人问题十有八九会引起反感。因此徐昀决定趁着周日下午，把余下四十九道题一股脑全给解决了。

吃完中午饭回到教室，能看到大约十几个人正在做题复习。

其中包括李文清和梁书星。

除此之外有人甚至把饭带到了班里。

边吃边学。

徐昀默不作声走到自己座位上，一通翻找分别抽出几张物理以及化学生物试卷。

然后想了想，又拿了张英语的。

按照任务要求，向别人请教的问题必须是他做不出来的，如此数学肯定要优先被排除掉。

只能从他目前不擅长的学科入手。

“每人问个七八道题，应该就差不多了。”

抬起视线从背后打量着李文清梁书星以及其他几位班级前十的同学，徐昀暗暗盘算着，无论如何今天都要把这项任务完成，争取再次抽取随机奖励。

想到这里，很快徐昀拿上一张试卷，起身朝李文清走去。

昨天有过问题的经历，加上又帮对方指出了题上的一个错误，现在先找她请教自然是再合适不过。

我们公平竞争

徐昀刚走到李文清桌旁，正准备开口搭话，李文清却抢先一步停下手上动作扭过头大方说：“又要问题是吧，拿来我看看。”

“呃。”

“就是这道。”

没想到的展开方式虽让徐昀有些始料未及，但还是下意识把试卷递了过去。

昨天侥幸指出了我的错题又怎么样。

现在还不是要来问我。

李文清从徐昀手中接过试卷，心里有些小得意的这样想着，然后仔细查看起那道大题。大约两三分钟的时间便有了思路，随即边在草稿本上边演算边耐心为徐昀讲解。对此班里其他人则只是简单瞥了眼，并未有什么反应。

全程认真听下来，确认自己已经理解，徐昀由衷表示感谢。

“谢谢李文清同学。”

“不客气。”

“有什么不懂的可以尽管来问我。”李文清摆摆手很是大方的回答。

毕竟正常情况下一天又能问几道题呢。

徐昀本来的打算是每人分别问几道，可李文清这句话却让他产生了新想法，似乎专逮着一个人薅羊毛也行。相比班里的其他人，李文清的讲解无疑更加清晰直观，这样不仅仅只是为了完成任务，还能将这五十道题全部熟练掌握，有利于其它学科成绩的提高。

“有一个乐于助人的同学，这种感觉真不错啊！”

想到这里徐昀在心里感慨了句，然后对着李文清点点头嘴角浮现一抹微笑。

不知为何。

李文清看到徐昀脸上的笑容，顿时有种不太好的错觉。

但由于很快又消失不见，便没有多想，待徐昀离开后收回注意力专心去做自己的习题。

……

“这类电磁感应和功能关系问题，虽然看着超级麻烦，不过运用的公式比较死板，只要你掌握好做题方法是可以抢分的。”

两个半小时后。

李文清满脸疲色的给徐昀讲一道物理大题，尽管看上去还算和谐，实际想杀人的心都有。

这已经是她给徐昀讲的第三十道题。

要问她现在什么感觉？

回答就是后悔。

后悔刚才把话说的太满，自己给自己挖坑。

任她如何去想，也未猜到徐昀竟会连续问上将近三十道题。

就像是在故意挑选经典题型，想通过问题的方式揪住她的错误。为此她每道题都讲的格外认真，坚决不叫昨天晚上的事再次发生。

虽说每讲一道题，对自己掌握的知识同样是一种巩固，可也架不住次数太多。

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