第6节（2/2）

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看看他的数学成绩有多少提升。

何况这还能增加那项进阶任务的进度。

简直两全其美。

随之站起身双手抱住桌面上的书夹，将之全部放到桌下水磨石地面上。

然后回头看向李辉，询问道：“要不要下去上个小号？”

“当然要去。”

李辉果断应声，说完顾不上收拾桌面立刻朝外面走去。

做数学试卷对成绩差的学生来说，绝对是种不小的煎熬，加上中间还不会下课，肯定要先把肚子里的压力泄干净才行。

九点半左右。

当其他班级的学生还在操场时，二班却已经规规矩矩坐在座位上。

前排同学拿到试卷后依次向后面传递。

“还好。”

“很多苏老师都讲过，不是太复杂，我应该能做出来。”

徐昀把试卷拿到手的第一件事，便是仔细翻看起题型，确定不少都是他熟悉的后，心里才算稍微有了些底气。

当即拿起笔开始演算起来。

他知道自己基础薄弱，哪怕抽象思维能力有一定幅度的提升，依旧无法和李文清梁书星这些班级前几名的相比，所以在做题时他只优先挑自己熟知的，遇到复杂计算量大的题直接掠过。

伴随时间一点点流逝，选择填空题中涉及到集合不等式向量排列组合等题型基本完成。

期间他还注意到自己一个严重的问题。

计算过程太慢。

尽管他很清楚解题思路，但计算正确答案时往往会花费不短的时间。

导致后面来不及做大题。

并且这还是将有些函数立体几何难题暂时忽略的结果。

“我的基础还是太薄弱了，另外要想办法训练一下做题速度。”

看着草稿本上写满的演算步骤，徐昀在心里总结自己的情况，并简单为后续复习提前做规划。

主要做题时，他突然会有忘记公式的情况，这显然不行。否则单想一个公式就要半天，做起题又怎么可能会快。

想清楚这些，徐昀接着把注意力集中到试卷的第一道解答题。

看到竟是数列求和后，脸上闪出些许怪异。

心中暗想道：“这道题居然和昨天苏老师给我出的差不多。”

既然是送分题，那就没什么好说的了，使用错位相减法他很快就解出了正确答案。

至于后面的大题，则也都根据实力能解到哪种程度算哪种程度。

不过这份轻松还没持续多久，他的脸上便因压轴大题圆锥曲线挂满了愁容。

“已知点a为椭圆……”

徐昀默读着这道求轨迹方程的圆锥曲线大题，尽管尝试利用自己的抽象思维解析，可依旧找不到适合的解题思路。

主要此项能力刚提升不久，他还没来得及研究这类题型。

可就这样放弃的话他又实在不甘心，眼看快要到交卷时间，一个想法突然在他脑海中浮现。

“对了。”

“我还有积分，或许可以借这道题实验下积分的效果，压轴题的分可不能说丢就丢。”

思绪运转徐昀不再有任何迟疑，当即用意识控制面板浮现出来。

大脑超频

他这两天没少对面板属性中的积分进行研究，初步得出的结论是消耗积分可以让大脑进入特殊的超频状态。

全面提升自身各方面能力，辅助攻克难题完成研究。

且积分的消耗速度与问题难度成正比。

简单来说，如果把人比作一台精密的电脑，提升抽象思维能力是软件更新优化，那么大脑进入超频状态便属于硬件上的全面升级。理论上只要积分数量足够多，他甚至能始终保持大脑超频。

当然前提条件是身体能支撑住。

徐昀弄清楚积分的作用后，也正是担忧超频会对身体造成伤害，这才迟迟没有实验。

不过现在他想清楚了。

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