第四辩:局中迷局论中论(2)(1/2)
天才一秒记住【藏着看】地址:http://cangzhekan.org
夏千夏把鬓发绕出几个卷,用手指有节奏地在头发丛里画着圈儿。
「我平常说‘然後’的意思,周坤你只可能强行装作听不懂吧?我是在问你,然後,请你陈述足以反驳案件现有链条的,确凿的,处於案件内涵之内的,切实的矛盾点。」
「啊啊,咳……」
周坤停顿了好几秒,发出一声似是自嘲的笑。
「还真没有。不过,动机也在案件链条之内吧,所以说我说了,禾雨庭不可能作案,这则处置状的意见不成立,我投反对票。」
「嗯姆……看出来了。毕竟大家都能记得,咱们学生会的传统,进治理委员会之前,要把意见统一一致嘛。」
「……」
夏千夏没再前倾着身子做出b问态了,她挺直後背,金se的眼睛也不知何时从长长的睫毛下完全显露了出来。
「然後,在这之後……所以——」
夏千夏问道。
「你是专门来唱反调的?」
气氛一下子冷了下来。
这下我可不需要怀疑,是真的真真切切地感觉了出来,夏千夏真变成了一个月前和我吵架时那样的语气,状况是真不对劲了。
当然,周坤没有像当时的我那样执意冒进,他刚刚还一本正经的表情一下子缩了半分,语气也变得随意了不少。
话虽如此,从他嘴里说出来的话,却还是不对劲:
「啊,嘛,啊哈哈哈……」
周坤挠着脑袋,尴尬地笑了笑。
「其实吧,还真差不多……」
「请给我理由。」
夏千夏一点都不买账。
理所当然地,语气上的事情,夏千夏从来都不买账,何况事到如今,虽然不知道周坤的意图是什麽,单把他说话的内容梳理一遍就早该知道了,语气就单单只是他的挡箭牌,换我也绝对不会买账。
「案件是合理的逻辑判断和法理推演,所以请给我理由,周坤,我需要一个能用公式化的语言表达的,使用案件语境之内的语言表达的,针对逻辑链本身的理由。」
「没有。」
「……」
「……」
好一个乾脆的回答。
周坤和我还真是两类家伙,不仅b我难懂,还真是一点都不在乎从表面起就和他人唱反调。
「没有理由就是没有理由,不过,咳……」
周坤微妙地笑了起来,笑得有点y。
「差不多的道理,反对意见就是反对意见,会长大人总不会希望,到时候治理委员会挑人的时候,把最差的那个挑进去吧?」
「……」
「啊哈哈,不好意思,不好意思,只能说到这儿了,我还要去烹饪社调研一下,他们的y件总是b较复杂,每年文化祭的定番嘛,先溜先溜~」
周坤双手合十做出滑稽的「失礼了」状,一路後退到门口,开门溜了出去。
明明全程严肃,到了最後,表情却又变成了夏威夷短k上那堆狗头似的不正经样,让人想着特不舒服。
当然,表情不舒服是一方面,让人更不舒服的果然还是周坤这番语焉不详,遮遮掩掩莫名其妙的反驳。
而且就算如此——显然他自己都对於自己含糊其辞这点有自知之明——周坤也还是充满了自信,他的信心到底是从哪儿来的?
仔细想想,周坤後半段说的那句话是……「挑人」,还有,「最差的挑进去」?
「千夏?我能不能问一下,最後那句治理委员会挑人,到底是什麽意思?」
虽然夏千夏的表情看起来很困扰,不过我想了想,还是选择问了出来。没想到的是,这句话一问出口,只听千夏呜咽一声,不高兴的表情显得更厉害了,难道说在她看来,问题的根本也在这里?
「呜,441是记得的吧?」
夏千夏缓缓地理着自己的鬓发。
「我们学校的案件,最後都要进入校园治理委员会,原告和被告,或者团委会和被告,真正的对质是在这里……然後我们学生会是作为治理委员会的一份子,学生代表参与这个案件的。」
「好像是这样……然後……?」
「有资格的学生代表是五人,有资格的行政代表有十二人,有资格的老师代表根据时期不同一般有十三到十六人,但实际上每次案件总共只各挑一个。虽然刚才说了,人选的范围有所规定,但是具t如何选择,不是能由我们决定的。」
「……」
「那麽可行的是,一些人可以找理由和藉口,选择对他们最有利的代表……」
本章未完,点击下一页继续阅读。