第103章（2/2）

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于是乎，张家的邻居第二天发现张家一家老小干完活后会聚在院子里，由张放当老师，教他们识字学习。

“哎哟喂！这是干什么！”

这一幕真是新鲜。其他乡亲听说此事后，都纷纷跑到张家院子外围观。

对此，张放告诉这些乡亲：“若是有人愿意来识字，可以一起学习。”

张家人一听张放说这话，顿时急了。他们勒紧裤腰带供张放读书那么多年，好不容易有这些学识，这都是钱啊！教自家人识字也就罢了！现在张放还要教外人识字，这不是白让别人占便宜吗！

张老太直接站起来，拉着张放回来，小声告诉他：“四郎，不可啊！怎么能白教外人识字！”

张放没有解释，那些乡亲已经激动起来，生怕张放返回，还有张家人阻止此事。好多人抢着跟张放说话。

“此事当真！张四郎可莫要欺骗我们！我家二牛以后就送来这里跟你学识字了！”

“张四郎，你教人识字收不收钱？我家里穷，可没钱让孩子读书识字！”

“张四郎，我把孩子送来这里跟你学识字，将来是不是就能向你一样考功？”

张家人都慌了，赶紧关上院门，把外面的人赶走，将张放拉回屋子里。

“四弟，家里辛辛苦苦供你读书，可不是为了让你白给别人当教书先生的！”

“是啊！四弟，教教家里人识字就得了，你还教外人识字，这不是傻子吗！哪怕要教外人识字，也得收钱！”

“对！得收他们的学费！四郎这些年读书，每年都要交很多学费。他们要想把孩子送来四郎这里学习，必须得交学费！”

见家里人如此激动，张放无奈地叹了口气，先让他们安静下来。等张老头他们回来后，张放才对全家人解释：“爹，娘，我此举并不傻。村里只有我们一家风光，他们暗里嫉妒，将来等我们家落魄有苦难时，定会冷眼旁观。若是我在村里办个学堂，教村里的孩子读书识字，乡亲们定会感激张家。并且，若是我真的能教出几个聪明的孩子，他年以后他们考上功名，也有我一份功劳。”

听完张放的这番解释，张家人都愣住了。因为张放所言很有道理，都是长远的考虑。而且对张家都有利。